B1 English for Arabic speakers work and goals lesson

Inglés B1 para hablantes de árabe

Aprende inglés B1 para hablantes de árabe. Con una lección práctica sobre trabajo, metas, responsabilidades y proyectos actuales. Escucha el audio con claridad, usa el soporte en árabe y practica respuestas más extensas que expliquen qué haces, en qué estás trabajando y qué quieres mejorar.

Lo que aprenderás en esta lección de inglés B1 para hablantes de árabe

En esta lección, aprenderás a explicar tus responsabilidades laborales, describir tu rutina diaria, hablar sobre un proyecto actual y mencionar una meta profesional. También practicarás cómo hacer preguntas de seguimiento y dar respuestas más extensas que mantengan la conversación fluida.

¿Qué significa B1 de inglés?

El nivel B1 corresponde a un nivel intermedio de inglés. En este nivel, puedes comprender las ideas principales de conversaciones fluidas sobre temas cotidianos como el trabajo, los estudios, los viajes y la vida diaria. Puedes formar frases coherentes, describir experiencias y planes, y explicar brevemente tus opiniones, objetivos y razones.

Descripción del CEFR B1 del Consejo de Europa

Práctica de audio

Escucha una vez, luego escucha de nuevo y repite en voz alta. No necesitas hacerlo a la perfección. El objetivo es sentirte más cómodo cada vez.

Audio de la lección completa

Escucha la lección completa de nivel B1 sobre el entorno laboral, con explicaciones en inglés y apoyo en árabe.

Audio de vocabulario

Escucha cada palabra y frase relacionada con el entorno laboral. Pausa el audio y repite cada elemento en voz alta.

Audio de diálogo

Escucha la conversación en el lugar de trabajo y luego practica las partes de ambos interlocutores.

Vocabulario clave

Practica estas palabras lentamente primero, y luego repítelas a una velocidad más natural.

Introducción
Bienvenidos a Inglés para hablantes de árabe.
En esta lección de nivel B1, aprenderás a hablar sobre tu trabajo, tus objetivos y tus responsabilidades diarias.
Esta lección te ayudará a explicar de qué eres responsable, en qué estás trabajando y qué quieres mejorar.

Frases clave
Soy responsable de responder a los correos electrónicos de los clientes.
Normalmente empiezo el día revisando mi agenda.
Esta semana estoy trabajando en un nuevo proyecto.
Mi objetivo es mejorar mi inglés en el trabajo.
Tengo que terminar esta tarea antes del viernes.
Intento administrar mi tiempo con cuidado.
¿En qué estás trabajando esta semana?

Soporte en árabe
Soy responsable de responder los correos electrónicos de los clientes. = أتحمل مسؤولية الرد على رسائل العملاء الإلكترونية.
Normalmente comienzo mi día revisando mi agenda. = أبدأ يومي عادة بمراجعة جدولي.
Esta semana estoy trabajando en un nuevo proyecto. = هذا الأسبوع، أعمل على مشروع جديد.
Mi objetivo es mejorar mi inglés en el trabajo. = هدفي هو تحسين لغتي الإنجليزية في العمل.
Necesito terminar esta tarea para el viernes. = أحتاج إلى إنهاء هذه المهمة بحلول يوم الجمعة.
Intento gestionar mi tiempo con cuidado. = أحاول إدارة وقتي بعناية.
¿En qué estás trabajando esta semana? = على ماذا تعمل هذا الأسبوع؟

Tabla de vocabulario
Inglés | Árabe
Soy responsable de responder los correos electrónicos de los clientes. | أتحمل مسؤولية الرد على رسائل العملاء الإلكترونية.
Normalmente comienzo mi día revisando mi agenda. | أبدأ يومي عادة بمراجعة جدولي.
Esta semana estoy trabajando en un nuevo proyecto. | هذا الأسبوع، أعمل على مشروع جديد.
Mi objetivo es mejorar mi inglés en el trabajo. | هدفي هو تحسين لغتي الإنجليزية في العمل.
Necesito terminar esta tarea para el viernes. | أحتاج إلى إنهاء هذه المهمة بحلول يوم الجمعة.
Intento gestionar mi tiempo con cuidado. | أحاول إدارة وقتي بعناية.
¿En qué estás trabajando esta semana? | على ماذا تعمل هذا الأسبوع؟

Diálogo
Interlocutor 1: ¿En qué estás trabajando esta semana?
Interlocutor 2: Estoy trabajando en un nuevo proyecto para mi equipo.
Interlocutor 1: ¿Cuál es su objetivo?
Interlocutor 2: Mi objetivo es mejorar mi inglés en el trabajo.
Interlocutor 1: ¿De qué es usted responsable?
Interlocutor 2: Soy responsable de responder a los correos electrónicos de los clientes.

Consejo práctico
Escucha el audio y repite cada frase en voz alta.
Concéntrese en el ritmo de las oraciones más largas, especialmente:
Soy responsable de…
Mi objetivo es…
Tengo que terminar esta tarea antes del viernes.

Pasos de práctica

  1. Mira el video una vez sin pausarlo.
  2. Escucha el audio y repite cada frase en voz alta.
  3. Practica el vocabulario lentamente.
  4. Grábate y compara tu pronunciación.
  5. Repítelo de nuevo con más seguridad.

Gramática B1 para hablar sobre el trabajo

Presente simple para rutinas y responsabilidades

Utiliza el presente simple para actividades cotidianas:

  • Normalmente comenzar Mi día lo organizo revisando mi agenda.
  • I respuesta Correos electrónicos de clientes todas las mañanas.
  • I administrar mi tiempo cuidadosamente.

Presente continuo para proyectos actuales

Utilice el presente continuo para trabajos temporales que se estén realizando ahora:

  • Esta semana, yo estoy trabajando en un nuevo proyecto.
  • Nosotros se están preparando una presentación.
  • Mi equipo está haciendo pruebas un nuevo sistema.

Patrones útiles en el lugar de trabajo

Ser responsable de + sustantivo o verbo terminado en -ing

  • Soy responsable de comunicación con el cliente.
  • Soy responsable de responder correos electrónicos de clientes.

Mi objetivo es + verbo base

  • Mi objetivo es mejorar mi inglés.
  • Mi objetivo es finalizar el proyecto.

Necesitar + verbo base

  • Necesito finalizar esta tarea.
  • Necesitamos que actualizar el horario.

Consejo para hablar (nivel B1): Enfatiza las palabras importantes.

No le des la misma importancia a todas las palabras. Enfatiza las palabras que transmiten el significado principal.

Haz una pausa de 1 segundo cuando veas una barra inclinada:

Soy RESPONSABLE para / responder al cliente CORREOS ELECTRÓNICOS.

Este WEEK, / I am WORKING on / a new PROJECT.

My GOAL / is to improve my ENGLISH / at WORK.

I need to finish this TASK / by FRIDAY.

Read each sentence slowly once. Read it again with the marked stress and pauses. Finally, say it without looking at every individual word.

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